El legislador Daniel Rivarola (FORJA) planteó la necesidad de involucrar a los parlamentarios nacionales en este tema y expresó el compromiso de “acompañar en todas las acciones que los trabajadores de Textil Río Grande crean necesarias”.

La secretaria general del gremio de docentes privados, Andrea Cabrera, dio a conocer una serie de “ilegalidades” de larga data en los colegios de gestión privada, que prevé poner sobre la mesa en la reunión de la próxima semana de la comisión de educación. Entre ellas, mencionó los contratos que se celebran a principios de año y caducan en diciembre, sin derecho a aguinaldo ni vacaciones; el encuadre de docentes como empleados de comercio o monotributistas y las demoras en los pagos. Además, reclaman que se respete la ley para los jardines maternales, dado que están incluidos al igual que los institutos de idiomas, y hoy son considerados comercios.

Tras un proceso canónico, pontífice excluyó del ejercicio del sacerdocio a Daniel Omar Acevedo, quien era párroco en Tierra del Fuego y ya había sido suspendido por el obispo local en 2016 a raíz de una denuncia y proceso por el delito de abuso sexual a un menor de edad.

El diputado nacional Héctor ‘Tito’ Stefani dijo que no comparte la actitud que tuvo el Gobierno nacional para con la empresa y que la salida generará un impacto negativo para la Provincia.

Durante el encuentro se solicitó homologar el acuerdo de actos públicos virtuales y se comenzó la discusión sobre la vuelta a las aulas. Se acordó en una próxima reunión la semana próxima para el día martes y por el lado del sindicato mencionaron que “desde las conducciones, los cuerpos de delegados y las asambleas; se construirá un cronograma para llevar las propuestas”.

El legislador Emanuel Trentino de FORJA presidió la reunión de la Comisión de Educación, donde participaron Analía Cubino, ministra de Educación; Gabriela Castillo, ministra de Obras Públicas y sus respectivos equipos técnicos. Durante el encuentro, los Legisladores escucharon las exposiciones de la cartera educativa donde se contextualizó el escenario en medio de la pandemia por COVID-19.